Методика тренировок
школьников

Основные задачи при работе с детьми данного возраста:

• Закрепление базовых технических футбольных навыков, обучение продвинутым приёмам
• Развитие общей выносливости, различных скоростно-силовых проявлений и специальной футбольной ловкости
• Применение наработанных технических навыков в игровых ситуациях (1 на 1, 2 на 2, 3 на 3)
• Развитие координации мозговой и мышечной деятельности
• Обучение принятию правильных самостоятельных решений на поле
• Обучение базовым тактическим футбольным приёмам при действиях игрока в обороне и в атаке
• Продвинутое знание правил футбола
• В этом возрасте детям необходимо активно работать над координацией, быстротой и ловкостью. Тренировки в сбалансированных группах и командах, и частые играми в маленьких составах (3 на 3, 5 на 5, 7 на 7) позволяют развить в футболисте необходимые качества для становления футболистом. В этом же возрасте проходит обучение продвинутым футбольным приёмам и закрепление базовых навыков. К концу обучения на данном этапе футболист уже владеет дриблингом и отбором на начальном уровне, умеет контролировать, принимать и отдавать мяч. Полученная практика игры на различных позициях позволит определить дальнейшую специализацию.

Разнообразные упражнения:

Непродолжительные упражнения
Обучение проходит в виде игр
Тренировка проходит в веселой обстановке

Цели развития:

• Забавные (веселые) игры, которые повышают координацию, пространственное мышление и социальное взаимодействие
• Развитие ловкости, координации, быстроты ребёнка
• Упражнения на контроль мяча, которые развивают обе ноги и комфортное владение мячом

Внедрение навыков приема и передачи мяча

Методы обучения:

• Шаг за шагом
• Постоянный диалог тренера с воспитанниками
• Игры без сопротивления
• Постоянные повторения ранее ,изученных обманных движений
• Веселые игры
• Мини соревнования
• Мини игры
• Модифицированные игры
• Деятельность по созданию потенциала команды

Игры в малых составах

Основные задачи при работе с детьми данного возраста:

• Моделирование игровых ситуаций, применение изученных ранее приёмов на скорости в игровых упражнениях
• Развитие общей выносливости, различных скоростно-силовых проявлений и специальной футбольной ловкости
• Закрепление изученных базовых приёмов футбола и дальнейшее обучение ведению единоборств, ударам, игре головой, технике работы с мячом
• Работа над улучшением скоростных качеств, общей выносливости, координации и специальной футбольной ловкости
• Введение в групповую тактику игры при действиях в обороне и атаке
• Обучение пониманию движения мяча на поле, выполнению подборов и перехватов
• В данном возрасте у детей начинаются серьезные изменения в физиологии, появляется соревновательный дух, повышаются возможности по владению собственным телом. Также ребёнок 10-11 лет уже обладает дискуссионными навыками, умеет сосредотачиваться и осознанно желает учиться новому, поэтому роль тренера-преподавателя многократно увеличивается. В его задачу входит мотивация спортсмена на дальнейшее развитие, демонстрация футбольных приёмов.

Цели развития:

• Никакой специализации (задействовать в программе обучения другие виды спорта)
• Забавные игры, которые повышают координацию, пространственное мышление и социальное взаимодействие
• Упражнения, которые улучшают физическую, техническую, умственную скорость принятия правильного решения
• Упражнения на контроль мяча, которые развивают обе ноги и комфортное владение мячом
• Передача и прием мяча: Как, где, когда, почему . На ограниченном пространстве и без ограничений, дриблинг под давлением, с дальнейшим принятием верного решения игрока.
• Игра 1 в 1 в качестве темы каждой тренировочной сессии
• Навыки игры 1 на 1, 2 на 2 и 3 на 3
• Игры на ограниченном пространстве, для улучшения техники под полным давлением

Методы обучения:

• Шаг за шагом
• Быстрота зрительной реакции
• Постоянные повторения ранее изученных обманных движений
• Веселые игры
• Мини-соревнования
• Мини игры
• Модифицированные игры
• Условные игры
• Деятельность по созданию потенциала команды

Мастер-классы по футболу

МЕТОДИКА В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ 12-14 ЛЕТ

Основные задачи при работе с детьми данного возраста:

• Моделирование игровых ситуаций, применение изученных ранее приёмов на скорости в игровых упражнениях
• Развитие общей выносливости, различных скоростно-силовых проявлений и специальной футбольной ловкости
• Закрепление изученных базовых приёмов футбола и дальнейшее обучение ведению единоборств, ударам, игре головой, технике работы с мячом
• Работа над улучшением скоростных качеств, общей выносливости, координации и специальной футбольной ловкости
• Введение в групповую тактику игры при действиях в обороне и атаке
• Обучение пониманию движения мяча на поле, выполнению подборов и перехватов
• В данном возрасте у детей начинаются серьезные изменения в физиологии, появляется соревновательный дух, повышаются возможности по владению собственным телом. Также ребёнок 10-11 лет уже обладает дискуссионными навыками, умеет сосредотачиваться и осознанно желает учиться новому, поэтому роль тренера-преподавателя многократно увеличивается. В его задачу входит мотивация спортсмена на дальнейшее развитие, демонстрация футбольных приёмов.

Цели развития:

• Никакой специализации (задействовать в программе обучения другие виды спорта)
• Забавные игры, которые повышают координацию, пространственное мышление и социальное взаимодействие
• Упражнения, которые улучшают физическую, техническую, умственную скорость принятия правильного решения
• Упражнения на контроль мяча, которые развивают обе ноги и комфортное владение мячом
• Передача и прием мяча: Как, где, когда, почему . На ограниченном пространстве и без ограничений, дриблинг под давлением, с дальнейшим принятием верного решения игрока.
• Игра 1 в 1 в качестве темы каждой тренировочной сессии
• Навыки игры 1 на 1, 2 на 2 и 3 на 3
• Игры на ограниченном пространстве, для улучшения техники под полным давлением

Методы обучения:

• Шаг за шагом
• Быстрота зрительной реакции
• Постоянные повторения ранее изученных обманных движений
• Веселые игры
• Мини-соревнования
• Мини игры
• Модифицированные игры
• Условные игры
• Деятельность по созданию потенциала команды
• Мастер-классы по футболу